外语学院商务英语系开展集体听课周活动

　　为深入提升课堂教学质量，促进教师专业成长，外语学院商务英语系于近期组织开展了集体听课周活动。本次活动聚焦课堂教学实效，涵盖多门专业核心课程，教师们通过互听互评、交流研讨，共同探索优化教学设计与提升学生英语综合能力培养的有效路径。​

　　《高级商务英语（二）》课堂上，陈静教师带领学生梳理文本中有关实证研究的背景、假设与研究结论。授课贴合专八阅读中高频出现的实证类文章题材，紧扣应试解题思路，助力学生掌握同类文本分析逻辑，同时也为学生毕业论文写作范式的学习奠定基础。

​

       郭雯雯老师讲授的《基础商务英语（四）》课程立足整体阅读开展教学，以篇章结构练习为重点，引导学生跳出碎片化阅读思维。课堂通过段落贴标签的实操练习，指导学生提炼各段落主旨、梳理行文脉络，帮助学生快速掌握文章整体框架与核心逻辑。整堂课程重点清晰、实操性强，学生积极参与练习，阅读思维与英语应用能力得到有效提升。

      程璐老师在《英语国家社会与文化》课程的美国历史部分，按照时间顺序，系统梳理了从殖民地时期到当代美国的主要历史脉络。课堂讲解以关键历史阶段为单位，重点涵盖独立战争、南北战争、大萧条与罗斯福新政、以及民权运动等重要内容。程老师通过对每个时期的背景、经过与影响的逐层讲解，引导学生理解美国历史发展的整体进程与重大转折。同时，课堂注重知识点之间的前后关联，帮助学生建立清晰的历史时间线，形成对美国历史与文化演进逻辑的基本把握。整堂课程条理分明，讲解清晰，学生通过听讲与笔记，有效掌握了美国历史的核心内容与文化背景知识。

《商务英语口译》课堂上，崔文琦教师带领学生操练商务场景下的口译技巧、句式转换与即时输出方法，授课贴合CATTI口译高频商务话题与题型特点，紧扣应试应变与口译答题逻辑，助力学生熟练掌握商务谈判、经贸宣讲、跨境交流等场景的口译输出范式，同时也为学生今后专业竞赛、实习就业及涉外语言实践能力的培养筑牢核心基础。

　　此次集体听课周活动不仅展示了商务英语系教师扎实的教学功底与各具特色的课堂风采，也为系内教师搭建了良好的教学经验交流平台。未来，商务英语系将继续以听课评课为抓手，推动课堂教学持续优化，助力学生语言能力与综合素质的全面发展。